Valery Cubero Arias (Costa Rica) fue una de los 2 estudiantes latinoamericanos becados por el IICA para cursar el máster Digital Agri de la Universidad de Córdoba, en España, durante el curso 2024-2025. Actualmente está de regreso en su país, desde donde nos cuenta su experiencia:
1. ¿Qué significó para ti estudiar en el extranjero?
Estudiar en el extranjero fue un privilegio y el cumplimiento de una meta personal que siempre había soñado alcanzar. Haberlo logrado gracias a la beca del IICA representó una oportunidad transformadora en mi vida profesional y personal. Vivir en otro país me permitió desarrollar mayor empatía y comprender la diversidad cultural y académica que existe en nuestra región y en Europa. Además, formarme con las tecnologías y metodologías más actualizadas en agricultura digital e investigación fortaleció significativamente mi crecimiento profesional.
2. ¿Cómo cambió tu perspectiva profesional después de esta experiencia?
Esta experiencia representó un cambio significativo tanto a nivel personal como profesional. Adaptarme a una nueva cultura, dinámicas académicas y formas de trabajo fue un desafío que asumí con entusiasmo y que me permitió crecer en autonomía y confianza. Regreso a mi país con mayor preparación técnica, una visión más amplia del sector y el firme compromiso de aportar al desarrollo tecnológico y a la innovación agroambiental a nivel nacional e internacional.
3. ¿Qué competencias técnicas concretas desarrollaste durante el máster?
Durante el máster fortalecí significativamente mis competencias en tecnologías digitales aplicadas al sector agroalimentario. Profundicé en el uso de lenguajes de programación, técnicas de machine learning y deep learning, así como en el análisis y procesamiento de información satelital. Estas herramientas me permitieron integrar datos geoespaciales y climáticos para el desarrollo de modelos aplicados a la gestión sostenible del suelo y los sistemas productivos.
4. ¿Qué impacto tuvo el máster en tu visión del sector agroalimentario?
El máster transformó profundamente mi visión del sector agroalimentario. Comprendí cómo los productores pueden beneficiarse de la adopción estratégica de tecnologías digitales y cómo la articulación entre empresas privadas, universidades y centros de investigación puede generar proyectos de alto impacto. Esta integración abre enormes oportunidades para modernizar los sistemas productivos y hacerlos más sostenibles y resilientes.
5. Ahora que estás de regreso en casa, ¿Cómo crees que aplicarás lo aprendido en tu país o región?
El dominio de nuevas herramientas digitales me ha permitido identificar con mayor claridad las necesidades del sector agropecuario en Costa Rica y plantear soluciones funcionales y adaptadas al contexto local. Por ejemplo, a través de los cursos de Google Earth Engine desarrollé códigos que optimizan la descarga y procesamiento de información satelital, reduciendo tiempos de trabajo y facilitando el análisis para la toma de decisiones. Mi objetivo es seguir implementando estas tecnologías para fortalecer la innovación y la eficiencia en el sector.
6. ¿Cómo te ves en futuro a corto plazo? ¿A qué te gustaría dedicarte?
El máster consolidó mi interés por la investigación aplicada en gestión sostenible del suelo, modelización espacial y análisis agroclimático, áreas que hoy constituyen un eje central en mi desarrollo profesional. La integración de herramientas digitales avanzadas con un enfoque agroambiental me permitió comprender mejor la dinámica suelo-clima y su importancia para la sostenibilidad productiva. A futuro, me proyecto contribuyendo a este sector tanto a nivel nacional como internacional, impulsando iniciativas que fortalezcan la resiliencia y la innovación en los sistemas agroalimentarios.
7. ¿Algún consejo para futuros becarios?
A los futuros becarios les recomendaría planificar con anticipación todo el proceso administrativo, especialmente los trámites de visado, documentación y tiempos requeridos, ya que una buena organización facilita mucho la experiencia. También les aconsejo comunicarse con exalumnos, quienes podemos orientar y acompañar en el proceso previo. Una vez en destino, es fundamental aprovechar al máximo la experiencia: generar redes de contacto, interactuar con profesores y compañeros, y buscar oportunidades para profundizar en áreas de interés específicas, ya que el máster ofrece un entorno académico muy abierto y colaborativo.
