Mediante el aprendizaje de metodologías, el diálogo y ejercicios grupales, participantes aprendieron cómo diseñar proyectos evaluables en todas sus etapas.
San José. Fortalecer las capacidades técnicas para el diseño de instrumentos de política pública para la competitividad de las cadenas agrícolas, que cumplan con criterios de evaluabilidad, fue el objetivo del taller “Fundamentos para la elaboración de planes, programas y proyectos agrícolas con criterio de evaluabilidad” llevado a cabo el pasado 12 y 13 de diciembre en la sede central del Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura (IICA).
El taller fue organizado por el IICA en el marco de su proyecto insignia Competitividad y sustentabilidad de las cadenas agrícolas (PI-Cadenas), respondiendo a la solicitud de los participantes del evento “Compartiendo experiencias que favorecen la comercialización de cacao y sus subproductos” realizado el pasado mes de septiembre en Bogotá, Colombia.
Con este taller se buscó que los participantes fortalecieran sus capacidades en materia de diseño, seguimiento, monitoreo y evaluación de planes de acción orientados a mejorar la competitividad de las cadenas agrícolas en sus respectivos países.
Según el especialista en Análisis Cuantitativo y Sectorial del IICA, y facilitador del taller, Hugo Chavarría, “la evaluación cumple un papel trascendental en toda la gestión de los programas y proyectos agrícolas. La evaluación permite conocer a fondo las características y causalidades del problema, comparar todas las opciones de política para atenderlo, analizar la eficiencia y efectividad de los procesos del programas o proyectos implementado, y, por último, identificar y analizar los impactos atribuibles a éste. Sin embargo, para obtener esos beneficios, el programa o proyecto debe estar formulado a partir de una metodología que permita realizar aplicar la evaluación en cada una de sus etapas.”
“Además de analizar el papel de la evaluación en los programas y proyectos, durante este taller se trabajó, mediante ejercicios participativos, con la aplicación de la teoría del cambio como herramienta para formular programas y proyectos que respondan a causalidades demostradas y que además permitan identificar las rutas e indicadores de impacto para la posterior evaluación”, señaló.
La metodología de la Teoría del cambio permite visualizar cómo se supone que una intervención conseguirá los resultados deseados, utilizando para esto la teoría y evidencia previa. A partir de este marco teórico, se construye la lógica causal entre los insumos, las actividades, los productos, los resultados (intermedios y finales) y los impactos logrados por cualquier intervención. Además, permite identificar y analizar los supuestos y riesgos a los que ésta se enfrenta.
Por su parte, el coordinador del Componente Políticas e Instituciones del PI-Cadenas del IICA, Joaquín Arias, señaló que el fin último del taller fue lograr que, mediante la revisión de herramientas probadas, el diálogo y ejercicios grupales, los participantes aprendieran cómo construir proyectos evaluables.
“Algunos países han avanzado aceleradamente en la creación y aplicación de metodologías para la evaluación, pero estas no necesariamente se comparten; aquí es donde entra la función del IICA como enlace para compartir y gestionar conocimiento entre países. El Instituto, a través de este proyecto insignia, brinda el apoyo para que las cadenas agrícolas de la región alcancen mayor competitividad, sustentabilidad, inclusión y gobernanza”, concluyó.
Como parte del taller, representantes de Guatemala y Perú, así como del Consejo Agropecuario de Centroamérica, presentaron sus experiencias en la formulación y evaluación de la Estrategia Nacional de Agrocadena de Cacao en Guatemala, del Plan Nacional del Acción del Café Peruano y del Plan de Acción del Comité Centroamericano de Cacao.
El taller contó con la participación de 23 representantes de México, Guatemala, Honduras, República Dominicana, Costa Rica, Panamá, Colombia y Perú.
Más información: hugo.chavarria@iica.int
