NOMBRE: Isabel Pérez Nieto
ESTUDIOS UNIVERSITARIOS: Grado en Fundamentos de la Arquitectura
UNIVERSIDAD MÁSTER: Escuela Técnica Superior de Arquitectura, Universidad Politécnica de Valencia
ESPECIALIDAD DEL MÁSTER: Máster Universitario en Arquitectura
CIUDAD/PAÍS DE ORIGEN: Sevilla, España
CIUDAD/PAÍS DE LA PASANTÍA: San José, Costa Rica
¿En qué área/programa de IICA estás desarrollando tu pasantía y qué tareas estás realizando?
Mi pasantía, realizada gracias a una beca de cooperación del Centro de Cooperación al Desarrollo de la Universidad Politécnica de Valencia, se desarrolló en la Gerencia de Tecnología del IICA dentro del programa IICA de Puertas Abiertas, donde integré el equipo de diseño. Participé en proyectos arquitectónicos, expositivos, educativos y de comunicación vinculados con la agricultura, la sostenibilidad y la cooperación internacional.
Entre mis principales responsabilidades se encuentran el diseño y planificación de espacios expositivos y educativos del recorrido de Puertas Abiertas, así como el desarrollo de proyectos arquitectónicos y efímeros, incluyendo exposiciones culturales, stands institucionales y ambientes inmersivos. También colaboré en AgroBox 360, participando en el diseño exterior, la planificación espacial y la coordinación técnica. Además, apoyé actividades del programa educativo, impartiendo talleres y dinámicas sobre agricultura y tecnología dirigidas a niños y jóvenes.
Esta experiencia me permitió trabajar con un equipo interdisciplinario y comprender cómo la arquitectura puede integrarse a procesos educativos, tecnológicos y agrícolas, reforzando su valor como herramienta de comunicación y sensibilización.
¿Por qué decidiste aplicar al IICA para realizar tus prácticas? ¿Conocías el trabajo del Instituto con anterioridad?
Decidí aplicar al IICA porque buscaba una experiencia internacional donde pudiera unir la arquitectura con la educación, la sostenibilidad y la cooperación, ámbitos que representan para mí la esencia del diseño con propósito. Conocía de manera general el trabajo del Instituto, y me interesaba especialmente su enfoque en desarrollo rural, innovación y transformación social a través del conocimiento.
Desde mi carta de motivación expresé que deseaba aprender de otros contextos, aportar a proyectos con impacto real y comprender cómo la arquitectura puede contribuir al bienestar de las comunidades y al desarrollo sostenible. El IICA representaba el escenario perfecto para ello: un organismo internacional donde el diseño adquiere un valor humano, educativo y cultural.
La experiencia superó mis expectativas, confirmando que había elegido el lugar adecuado para crecer profesionalmente y reafirmar el tipo de arquitecta que quiero ser.
¿Cómo ha influido esta pasantía en adquirir nuevas competencias y desarrollar habilidades profesionales?
La pasantía en la Gerencia de Tecnología del IICA fue especialmente enriquecedora por el entorno multidisciplinar en el que se desarrolló. Trabajar junto a profesionales de áreas como la agricultura, la ingeniería, el diseño y la tecnología educativa permitió comprender cómo cada disciplina aporta a proyectos diversos y con impacto real. Esta interacción constante facilitó un aprendizaje profundo sobre trabajo colaborativo, gestión de proyectos y adaptación a necesidades muy distintas.
La variedad de iniciativas desde espacios educativos y expositivos hasta proyectos internacionales, amplió mi visión del diseño y me enseñó nuevas metodologías, formas de comunicar y herramientas prácticas. Gracias al acompañamiento y a la dinámica del equipo, pude adquirir competencias en organización, coordinación, pensamiento crítico y resolución de problemas, fortaleciendo mi capacidad para integrar la arquitectura dentro de procesos de cooperación y desarrollo.
¿Cómo te imaginas en el futuro en cuanto al trabajo? ¿Dónde o qué te gustaría desarrollar y seguir profundizando?
Me imagino desarrollando mi carrera en espacios donde la arquitectura, la educación, la sostenibilidad y la cooperación internacional se encuentren. Quiero seguir profundizando en la arquitectura efímera, el diseño educativo, los proyectos culturales y los entornos que fomentan el aprendizaje y la conexión con el territorio.
Aspiro a trabajar en proyectos que:
- tengan impacto social real,
- integren a las comunidades,
- comuniquen valores ambientales y culturales,
- acerquen el conocimiento a las personas,
- y utilicen la arquitectura como puente entre disciplinas.
Esta experiencia en el IICA confirmó que quiero aplicar la arquitectura más allá de lo material: como herramienta de cambio, de comunicación y de servicio. Me gustaría seguir desarrollándome en ámbitos internacionales, multidisciplinarios y con una visión global del desarrollo sostenible.
