El curso en línea forma parte del Programa de Capacitación y Actualización establecido entre la Universidad Autónoma de Chapingo y la Oficina del IICA en México.
San José, Costa Rica, 30 de setiembre, 2011 (IICA). Por medio de dos módulos desarrollados en línea, 50 participantes de la Universidad Autónoma de Chapingo (UACh) mejoran sus capacidades para el manejo conceptual y práctico de los temas relacionados con el medio ambiente y los escenarios de la producción agropecuaria y forestal por un lado y el contexto de la producción de biocombustibles por otro.
Se trata del primer taller en línea del convenio establecido entre la UACh y el Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura (IICA), con el fin de capacitar en el tema de educación medioambiental y sustentable.
El curso tiene una duración de 4 semanas, en él participan en total 50 latinoamericanos y dio el 19 de de setiembre.
En el primer módulo se valoran los procesos de la producción agropecuaria y forestal sobre el medio ambiente, para propiciar acciones correctivas; así como aplicar la ciencia y la tecnología en un contexto de respeto al medio ambiente.
El segundo módulo, por su parte, evalúa los riesgos que el cambio global y la producción agropecuaria generan en las funciones ambientales de los ecosistemas, a fin de encontrar alternativas de producción de bioenergéticos que garanticen la disposición de energía en las actividades humanas esenciales.
Estos talleres son brindados por la Especialista en Recursos Naturales y Ambiente del IICA, Jeanette Cárdenas, y por el Especialista en Agroenergía y Biocombustibles del Instituto, Orlando Vega, respectivamente.
La inauguración contó con estos especialistas y con el Director General Académico de la UACh, Ramón Valdivia.
El curso es impartido a través del Centro de Educación y Capacitación a Distancia, CECADI del IICA, por medio de la plataforma “Entorno Virtual Interactivo de Aprendizaje para la Agricultura e-ViDA”.
Más información:
iica.cecadi@iica.int
http://iica.int/Esp/organizacion/LTGC/Educacion/CECADI/Paginas/default.aspx
