Ministério da Educação da Argentina e IICA promovem um maior desenvolvimento da bioeconomia no país

Rosario, Argentina, 2 de setembro de 2022 (IICA) — Visando contribuir para o desenvolvimento sustentável da Argentina e favorecer o equilíbrio entre o crescimento econômico e a proteção do meio ambiente, o Ministério da Educação do país sul-americano realiza juntamente com o Instituto Interamericano de Cooperação para a Agricultura (IICA) o curso de pós-graduação “Bioeconomia para a agroindústria e os territórios rurais: boas práticas e lições aprendidas”.
 
O curso, destinado a profissionais com alta formação acadêmica e forte experiência, consta de 120 horas de aulas virtuais e uma semana presencial, ocorrendo recentemente na cidade de Rosario, província argentina de Santa Fe, um dos principais polos da bioeconomia de toda a América Latina e Caribe.
 
O curso tem mais de 35 participantes de diversas disciplinas e abordagens, o que favorece as discussões e aprendizagens. O grupo conta com engenheiros agrônomos, economistas, químicos e profissionais de outras disciplinas que atuam em organismos públicos, na academia, em centros de pesquisa e no setor privado. Os professores são especialistas argentinos e estrangeiros, enquanto os conteúdos são voltados ao aprendizado das oportunidades de desenvolvimento econômico baseadas na ciência, em novas tecnologias e na organização empresarial e financeira da bioeconomia.   
 
Na semana presencial foram conjugadas aulas teóricas e práticas pelas manhãs, as quais ocorreram em instalações da Bolsa de Comércio de Rosario, com visitas a empreendimentos, empresas e centros de pesquisa da região vinculados à bioeconomia.
 
Entre os locais visitados figuraram a produtora de biocombustíveis Rosario Bioenergy; a empresa de serviços de pesquisa e desenvolvimento INDEAR, do Grupo Bioceres; as startups Michroma, Nat 4 Bio e Argen Tag; e as fábricas industriais da Terragene, Protergium e Boortmalt, localizadas no Polo Tecnológico Rosario-Alvear.
 
Nas jornadas ocorreram conferências com referências da agroindústria e da bioeconomia comprometidas com esse enfoque e com a sustentabilidade.
 
“Rosario é um dos maiores polos de desenvolvimento em bioeconomia de todo o continente, de modo que para nós era muito importante realizar a semana presencial do curso nessa cidade, na qual combinamos extensas jornadas teórico-práticas, onde aplicamos diversas metodologias para formular e implementar políticas, estratégias e projetos para a bioeconomia, com visitas a campo que nos permitiram conhecer de perto os desenvolvimentos emblemáticos da bioeconomia em âmbito local”, explicou Hugo Chavarría, gerente do Programa Hemisférico de Inovação e Bioeconomia do IICA e coordenador e professor do curso.
 
“O curso na Argentina nos permitiu conhecer experiências em termos de pesquisa, desenvolvimento e inovação, incubação, aceleração e financiamento de empreendimentos que evidenciam que há no país uma forte aposta público-privada pelo desenvolvimento da bioeconomia como motor de crescimento. Certamente ainda há um longo caminho a percorrer, mas já estão sendo realizadas coisas muito importantes”, acrescentou.

A bioeconomia é um modelo que promove a industrialização do biológico e favorece a diversificação produtiva, a agregação de valor em cascata, a geração de empregos e de receitas locais, a resiliência ambiental e a descarbonização. É um terreno em que Argentina, assim como outros países da América Latina e do Caribe, tem um enorme potencial, devido à abundância e à riqueza de seus recursos naturais. De fato, os projetos de bioeconomia cresceram de maneira sustentada na Argentina e na região.
 
Edith Obschatko, especialista em Políticas Agropecuárias do IICA na Argentina e também docente do curso, afirmou que o Instituto estabelece parcerias com instituições locais, como o Ministério da Educação, o Ministério de Ciência, Tecnologia e Inovação e a Secretaria de Agricultura, Pecuária e Pesca, para potencializar o desenvolvimento da bioeconomia no país.
 
“A semana presencial em Rosario — disse — foi valiosa para aprofundar aspectos teóricos e metodológicos. Os alunos, provenientes de várias províncias, que até esse momento interagiam em aulas virtuais, puderam se encontrar, debater ideias e visitar experiências muito marcantes de desenvolvimentos que existem na região, bem como startups que apostam em uma aceleração dos desenvolvimentos vinculados à bioeconomia”, destacou.

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