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Mulheres costarriquenhas afirmam que os rallies “Chicas a Volar”, organizados pelo IICA, oferecem oportunidades de crescimento e empoderamento profissional
Cerca de 320 pessoas já participaram desses rallies femininos de capacitação no uso de drones na agricultura e outras áreas do conhecimento.
CARICOM e IICA confirmam parceria e priorizam ações para combater a insegurança alimentar e nutricional e melhorar a resiliência climática da agricultura do Caribe
O convênio propõe avanços conjuntos nas áreas de formulação de políticas agropecuárias e de desenvolvimento rural, sistemas de produção, promoção das cadeias de valor, resiliência do setor agrícola e melhoria do uso dos solos nos países do Caribe.
As práticas agrícolas sustentáveis: uma chave para potencializar a descarbonização do setor agrícola nas Américas
Isso foi demonstrado pela Iniciativa PRO Carbono da Bayer durante uma visita ao IICA para compartilhar visões sobre os esforços empenhados por ambas as entidades para contribuir com a construção de uma agricultura neutra em carbono.
União Europeia e o IICA inauguram stand na Costa Rica mostrando como as aplicações baseadas em informações de satélite podem gerar benefícios à agricultura das Américas
A nova exposição foi aberta no Centro de Interpretação do Amanhã da Agricultura (CIMAG), na sede central do IICA, em São José, um espaço aberto ao público que demonstra como as tecnologias digitais estão transformando o setor agrícola hemisférico.
IICA e Parceria Bioversity-CIAT contribuem para a formação em Biotecnologia de Precisão
O curso focou em oferecer treinamento sobre o conhecimento e o uso de técnicas de edição genética tipo CRISPR-Cas com fins de ensino e, desse modo, ampliar o nível de instituições que eventualmente possam contribuir com soluções biotecnológicas para diversos problemas agrícolas.
IICA e Ministério da Educação Pública da Costa Rica se aliaram para capacitar crianças que se destacam na educação fundamental em programação
O seminário, ministrado pelo IICA, foi elaborado para fomentar a participação e a troca de ideias entre os alunos, com base em uma abordagem visual e lúdica conhecida como “programação em blocos”.